"Il faut ouvrir une école tournée vers l'architecture par-delà l'objet architectural", Mathias Rollot, enseignant-chercheur

"Aujourd’hui, le cœur des savoirs n’est plus la séparabilité, mais à l’inverse, les liens, les interdépendances, les cohabitations." La thèse défendue dans de multiples disciplines (économie, médecine, anthropologie, etc.) par l'ouvrage collectif Relions-nous ! La construction des liens, l'an 1, publié récemment aux éditions Les Liens qui libèrent est-elle applicable à l'architecture? Dans ce feuillet extrait du livre, l'enseignant-chercheur Mathias Rollot propose de dépasser le paradigme autonomiste de "l'architecture-objet" pour penser celui "des dynamiques, des synergies et des symbioses qui (ré)émerge dans les milieux architecturaux, urbains et paysagers".