"Cartographier les controverses" en atelier de projet : récit d’expérience à l’Ensa Versailles

Quelles formes prennent et quels objectifs pédagogiques poursuivent les expériences de « cartographie des controverses » inspirées du programme de recherche Forccast fondé à Sciences Po par le sociologue, anthropologue et philosophe Bruno Latour, quand elles sont menées au cœur des ateliers de projet des écoles d’architecture ? Récit d’expérience, avec les enseignantes de l’Ensa Versailles, Cyrille Véran et Milena Wysoczynska. Ici, la compréhension du réel fait projet.

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- © Agathe ESSIG
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